Beskrivelse: Det var en gang en hånd. Den hadde 5 fingre, som hender pleier å ha. 1, 2, 3, 4, 5. Hånden kunne gjøre mange ting. Kanskje din hånd klarer å gjøre de samme tingene? Bli med!
Hånden kunne vinke. Den kunne vinke fort og sakte. Hånden kunne peke på det den ville ha. Hånden kunne kalle på folk den ville ha tak i, eller stoppe folk om det var nødvendig. Hånden kunne knipse når den hørte musikk. Den kunne stryke eller klappe folk den likte, og det gjorde godt. Hånden kunne slå, men det gjorde ikke noe godt, au. Ble hånden sint, eller om noe var urettferdig, knyttet den seg. En dag møtte hånden en annen hånd. da lærte hånden å hilse. Hendene klappet sammen fordi de ble så glade. Hånden tenkte at noe klarte den alene, og noe måtte det to hender til for å klare. Hånden hadde lært at det er lettere å klare vanskelige ting når man er flere sammen til å hjelpe hverandre.
Nøkkelord:
- Substantiv: Hånd, finger, (musikk, legg inn dansepause med knipsing).
- Verb: Se ord med fet skrift i eventyret.
- Adjektiv: Sint, glad.
- Adverb: Fort, sakte.
Språklig bevissthet: Øv litt på forhånd, det er lettere å lede barnegruppa med tydelige, rytmiske og dynamiske bevegelser. Én voksen kan lese og én voksen kan vise bevegelsene. Verbene og de andre nøkkelordene får mening ved hjelp av bevegelse, kroppsspråk, stemmevariasjon og mimikk.
Repetisjon og variasjon:
- CD: Alle som har kommet, klapper nå. Hendene på hodet. Hva kjenner du?
- Fargeleggingsheftet: Hånd og tall.
